“泥腿子”到“机电大拿”的蜕变
发布日期: 2017-10-24 16:12                             来源:  未知
  
        在郭庄煤业公司有一个响当当的名字:苗国斌。
        他身材中等,面部黝黑,相貌并不出众。但在机电系统,他就是事故的克星。很少有他解不开的难题,他是全矿公认的“机电大拿”。有人问,苗师傅,你是怎么成为“机电大拿”的?苗师傅认真的讲,“学习工作化,工作学习化”,潞安学习理念你不会用?
        翻开苗国斌的履历,他初中学历,先后在运输队、综采队、机电队、机电科,一直从事机电工作。
        1988年苗国斌初中毕业后在家务农,地里的活计样样会干,是典型的“泥腿子”。1993年,矿上的一次招工,他正式成为矿上的一名运输工。
        现在,我通过几件事情,给大家讲一讲,他是怎样通过学习从一个“泥腿子”蜕变成 “机电大拿”的。
        一、做一个能够解决问题的人
        初到运输队,队组单调简单的生活并不能激发他的兴趣。在一次天轮事故处理中,他看到机电维修人员对天轮的及时抢修,保证了全公司的生产任务能够顺利完成。那时,他就立志要做一个能够解决问题的人,对矿山有益的人。他主动申请到维修班工作。
        面对这个上进的青年,分管领导问他:“你懂机电吗?你在维修班能干什么?”
        “只要好好学习,一定能够懂的;只有好好学习,才能更出色的工作,我是潞安学习理念的践行者”。他的回答是那样坚决。
        最终,他如愿来到自己喜欢的工作岗位。
        不懂就学、不懂就问,他是个喜欢琢磨的人。
        有一次,在三伏天,他学习到深夜。媳妇嫌其灯光刺眼,就挖苦他:“一个种地的出身,操那么多心干什么,能学会吗?”
        “老婆,你这就不懂了,多学技术,才能更好的工作,才能为矿上解决更多的问题,保障生产;多出煤就能多赚钱,矿上效益好了,大家的生活不也就好了?”
         二、苗师傅的笔记本
        在一次和机电领导的交流中,他深深感到干机电的,不但要懂机还得要懂电,不仅要知其然,更要知其所以然。只有看懂机电设备图纸,这样工作中的问题就能更加明白,解决问题才更有针对性。由于没有受过专业教育,对设备的构造、配件的名称还不能全部掌握,更不用说看懂设备系统图。
        他不会就学,买书籍、找专家、询问厂家,时时刻刻,点点滴滴学习。苗师傅学习喜欢做笔记,有时间就翻开笔记学习。在笔记本上,他把设备的图形,原理、线路走向、接点等一一按图对照,本子上标注的都是密密麻麻的,线路图五颜六色。“一个小的触点接不对,机器就不干活,还有可能引发事故,机电知识的学习来不得一丁点的马虎”。他是这样说的也是这样做的。一年下来,他的学习笔记就有厚厚十几本,现在都能装好几个大箱子。
        寒来暑往,在日积月累的工作中,学习早已成为他工作中的一部分,融入进他的生命,工作也同时一步步验证了他的学习成果。他在享受学习带来的快乐的同时,也在实现着他人生的价值。
        三、苗师傅的爱好
        苗师傅的家中,家具摆施虽然简单,但两个大书柜特别显眼。满满的书,整齐摆放在柜子里。他没什么爱好,就是喜欢看书学习,那书架里的都是他的宝贝,谁也碰不得。记得有一年去杭州旅游,他爱人让他在那里给买条丝巾,谁知道只拿回一大捆书,问他丝巾怎么没有买,他说到了书店把钱花完了。看书,是他唯一的爱好。邻居家的电器坏了都找他修理,电饭锅、洗衣机他摆弄几下就好了,按他的话说:“知识就是力量,能给乡里乡亲帮个小忙”。
        四、可以免试的学生
        2009年苗师傅到职业中专参加全集团机电队长培训。夜间突然停电,校方电工迟迟不能查出原因。苗师傅等人也下楼一起帮助检查原因。面对一堆疑问,大家并没有什么进展。此时,苗师傅提出建议,切断工房的线路,再看看。校方带着疑惑,按要求操作,一次送电成功。
        面对这个不同寻常的学生,校领导专门请苗师傅到办公室喝茶,席间就问,“你是怎么断定在那个位置的?”
        “变化环节。全校电路一直运行正常,那应该是变化环节出了问题。工房,大家在操作电器,那就是变化环节,因此判定在工房,检查的结果就是工房线路接地。”
        “你是那个矿的?”
        “郭庄矿,苗国斌”
        从此,郭庄矿苗国斌在职业中专中挂上了号了。
        一天,职业中专教学点的高压开关出了问题。面对着紧张的教学任务,在聘请的教师也一筹莫展之时,苗国斌主动要求修复高压开关。
        “你能修了?”老师充满疑问的看着苗师傅。
        “试试看吧” 苗师傅回答到。
        “你要能修了,这次机电考试,你可免试”老师激将他。
        夜间,苗师傅拿上设备图纸进行研究。
        第二天,在全体学员的面前,苗师傅开始修理了高压开关,只用了15分钟,高压开关修理正常,博得了满堂喝彩,成为职业中专可以免试的学生。如今,苗国斌这位好学生的图片还挂在学校的展板上。
        工作学习化,学习工作化,学用结合,学创结合。他创新项目都有十几项。今年9月份,全集团的创新项目在职业技术学院培训中心进行专题汇报。苗国斌带着他的“3306皮带顺槽皮带机压带装置”的创新项目,第一个登台进行汇报。创新项目设计新颖,操作便捷,彻底解决了大坡度运输洒煤的问题,兄弟矿井纷纷前来参观学习。
        五、掏钱学技术
        随着机电技术的发展,电子化、模块化的技术广泛应用,现有的知识结构不能满足需求,郭庄矿在电子设备维修成了空白点。针对电子设备元件的修理,苗国斌利用业余时间到县城拜师学艺。他找到县城知名的一家维修家电的店铺,自费学习电子维修技术。学费两月一千元,一学就是半年多。面对这个好学的学生,家电修理师傅倍爱有加,后面的学费分文不收,并赠送他电子维修专业书籍。他也成为公司维修电子元件第一人。
        综采设备技术含量高。如何能把综采设备掌握好,向厂家学习是最好的途径。他先后多次到阳泉等地的厂家进行学习。设备出现问题后,厂家到矿指导是极其难得的学习机会。下井现场跟学那自不必说。为了能向厂家维修人员多学点知识,苗师傅热情服务,并自己掏钱请厂家下馆子。小酒下肚,面对热情恳学的苗师傅,厂方打开话匣子,讲了许多书本上学不到的技术。与厂家维修人员交朋友,也成为了他学习提升的一条好途径。
        六、带领团队学
        他不但自己学,还带领团队学。技术人才紧缺,是公司机电水平提升的一大瓶颈。记得那是2013年,井下设备遇到一个难题,采煤队维修人员多次维修都没有彻底解决。为了让大家透彻掌握工作原理,但由于快到下班时间,估计也不能完全讲明白,他请大家到家中吃饭。苗师傅爱人张罗晚饭,他在桌子上摊开图纸。从设备的原理、构造、电路、问题易发原因,细致地给大家讲解,并根据存在现象进行原因倒推。
        “苗师傅请客还夹带技术餐”欢乐的笑声溢满小屋。
        有人说:“教会徒弟,饿死师傅,你不留点?”
        “徒弟比师傅强,那师傅才是好师傅,机电人才多,事故才会少,矿上的生产才能有保障。”他回答道。
        2015年他调任机电技术部,更加注重机电人才的学习培养。他主动承担对全公司机电人才培训工作,每周五对机电本部人员进行部门培训。他白天上班、黑夜备课,从机电基础原理到实际操作,将自己所学,托盘而出。现在每年经他培训的机电人员就能达到1000余人次。其中13个队组中就有一半的机电队长是他的徒弟,可谓“桃李满天下”。
        七、学以致用勇担重任
        随着机电设备的升级换代,机电知识的更新加快,对苗师傅提出了新的要求,也激发了他更大的学习浸透。按目前设备的技术复杂程度,综采设备和负荷中心的技术难度更大。在以前迈步式支架到液压支架的改造中,苗师傅就主动请缨,担当改造任务,积攒了对综采设备维修的经验。2015年,他利用3313工作面综采设备升井准备外修之际,又再次请求领导由他的攻关小组进行维修。他带领团队一步步按照图纸,对照标准进行拆装维修,加班加点,一丝不苟,对设备的构造、原理、性能、操作做到“四个明白”。历时三个多月,一台完好的采煤机又投入到3316工作面。三个月的维修,光费用就给公司节约90余万元,更重要的是通过维修,解决了一个机电难题,培养锻炼了机电的人才队伍。目前苗师傅正在对负荷中心的维修工作做准备。
        苗师傅在学中干,在干中学,用自己的行动对“学习工作化、工作学习化”的最好注解。学习的原动力来自对知识的无比渴望,对事业的职业操守。苗师傅,是郭庄公司秉持潞安学习理念的一个缩影,学习之花已盛开在郭庄煤业,并将越开越艳。
 
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